關注班主任心理健康 助力教師專業化成長情緒管理 做幸福班主任

——道外區中小學班主任心理健康培訓圓滿結束

發表時間:2021-11-11信息來源:道外區教育局

為提高全區班主任教師情緒自我管理能力,不斷提升課堂教學中師生間的“親和度”,提高課堂教學效率,使“雙減”政策得以有效貫徹落實,11月10日下午,區教育局舉辦了道外區中小學班主任心理健康培訓活動。全區中小學校的德育校長、德育主任、部分班主任教師共500余人參加了培訓。

道外區教師進修學校心理教研員、國家二級心理咨詢師榮濤老師在本次培訓會上做了題為《情緒管理 做幸福班主任》的專題講座。榮老師從科學的認識情緒、分析情緒產生的原因以及調控情緒科學有效的方法三個方面做了細致的講解。

榮濤老師的講座體現出極高的專業水準,既有理論高度,又能將班主任教師在工作、生活中的不以為然的小事適時捕捉,作為鮮活的案例來為一些抽象的心理學概念進行注解。專業的魅力、極具感染力的講座風格以及貼近班主任工作、生活的內容讓大家有期待、有思考、有感悟。

大同教育集團還第一時間將三個校區部分教師的感悟匯總整理與所有教師進行分享。

通過本次培訓,班主任深刻感悟到情緒對身心健康、對提升課堂教學效率的重要影響,紛紛表示要將所學到的知識運用到工作和生活中,放大情緒的積極作用,轉化情緒的負面作用,做情緒的主人,在完成教書育人使命中獲得職業幸福感。

區教育局副局長孫富高度重視此次培訓活動,親自協調指導,對本次講座給予高度評價。并強調指出:好的教育一定建立在好的師生關系上,只有提高教師的情感品質和情感能力,才能讓教師更好的發揮育人作用。管理情緒是班主任基本功的最基本要求,提高中小學教師的心理健康水平,既是提高教師自身專業素養的必由之路,也是培養身心健康學生的必然選擇,更是提高教育教學質量的重要保障。

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